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Les parcours professionnels dans les trois fonctions publiques

La connaissance approfondie des parcours professionnels est indispensable au pilotage des politiques de ressources humaines. Trois axes d’action peuvent être considérés comme prioritaires :

• l’évolution des qualifications et des métiers, due pour l’essentiel à l’e.administration. Une politique dynamique de formation continue doit permettre aux personnels d’acquérir les qualifications nécessaires ;
• la trajectoire professionnelle et lamobilité des agents.Les départs en retraite massifs attendus dans les prochaines années peuvent faire apparaître des tensions sur le marché du travail entre privé et public, notamment pour les cadres ; les perspectives de carrière doivent rester attractives au sein des trois fonctions publiques ;
• la comparabilité à la fois entre les fonctions publiques et entre le public et le secteur privé : préserver l’attractivité globale de la Fonction publique conduit à encourager les mobilités entre les trois fonctions publiques et avec le privé.

Études

Ministère de la Fonction publique ; comité de développement de la validation des acquis de l’expérience.

La validation des acquis de l’expérience dans la Fonction publique.

Qu’est-ce que la validation des acquis de l’expérience, comment peut-elle prendre place dans la gestion des ressources humaines publiques, quels rapports pour valoriser la carrière des agents publics ? Ce document dresse un état de la question. Il décrit l’usage qui en est fait dans les trois fonctions publiques, puis formule un ensemble de propositions dont les objectifs sont les suivants : - encourager la mise en place de la vae dans les administrations – coordonner, sous la houlette du Comité de développement de validation des acquis de l’expérience, les objectifs et les moyens à mettre en œuvre dans ce cadre.

Ministère de la Fonction publique 2007

 

Bibliographie

- Gérer les carrières ? In Revue française d’administration publique, 2005, n° 116.
Les auteurs recensent les réformes en débat, en s’attachant à décrire le passage de la réforme des classifications à une logique de compétence à LA POSTE ; ils étudient en outre les carrières des directeurs d’hôpital, l’accès des femmes aux emplois supérieurs dans la Fonction publique, et soulignent la réussite de la réforme du statut des chefs d’établissement de l’enseignement secondaire. Enfin, ils examinent les marges de manœuvre de la gestion des carrières des personnels d’encadrement de la fonction publique de l’Etat.

– les impacts de la LOLF sur la gestion des ressources humaines, les enseignements à tirer d’expérimentations menées dans trois sites pilotes, cahiers Bernard Brunhes, 2005, n° 5.

– la " flexibilité " dans les fonctions publiques en Angleterre, en Allemagne et en France : débats, enjeux, perspectives/rapport remis au Comité de la recherche et de la prospective de la DGAFP…, la Documentation française, 2005.